台東家扶中心-青年自立釣竿方案，於8月10、11日兩天舉辦職涯規劃課程，配合使用職涯牌卡以及家扶職涯探索導航手冊，協助20位釣竿成員了解自身特質與能力，清楚科系未來展望並盤點自身能力所學，在生涯夢想與工作間決策最佳出路。

行政院農業委員會林務局臺東林區管理處知本自然教育中心邀請台東家扶中心關山服務處21名國小五、六年級的孩子於108年7月31日至8月2日舉辦三天兩夜「達爾文科學探險家」活動。讓鮮少接觸科學實驗的偏鄉孩子透過實作與體驗，學習各種科學實驗方法與技巧。

台東家扶中心第15屆青年自立釣竿方案於7/31至8/2一連三天，展開首次團體課程，共計16名大專青年齊聚一堂，進行破冰遊戲、高低空體驗教育、團隊凝聚活動等，期待加速成員間彼此熟識、建立團隊凝聚與規範，鼓勵成員勇於表達感受，在動態互助以及靜態的自我探索中，為一年的方案展開精采序幕。

台東家扶中心為寄養父母及青少年辦理三天的課程，邀請林瑞華老師帶領家長和青少年各一天及親子一起的課程，目的是希望提供寄養家庭協助青少年學習自立能力的方式，讓這群青少年能夠在生活中逐步建構未來面對生活挑戰的態度和解決問題的能力。

台東家扶中心於108年7月30日至8月1日起辦理「青少年職業探索活動」，帶領18名受扶助的國中青少年至台北實地走訪職場，三天兩夜共體驗了主播、法務人員、青少年社工員、飯店餐旅經營、百貨商場人員以及青年職涯中心，增進青少年對於各類職業有更進一步的認識，引導國中生提早認識個人的興趣，拓展職涯視野與未來多元選擇。

台東家扶中心成功服務處自七月開始舉辦「藝起畫畫趣」兒童藝術團體，期待透過10場次的團體課程，提升國小兒童的自我表達及能力發展，因而以表達性藝術作為團體辦理的核心理念，以美術創作為媒介，期待在語言溝通的過程中輔以非語言方式，陪伴國小兒童進行自我探索、家庭關係連結。7月30日透過自畫像的概念，邀請12位參與成員嘗試畫下自己的樣子，也請每位成員憑著自己的觀察畫下其他成員，藉此使成員逐步從了解自己到觀察他人，培養觀察力的同時也開始探索與認識這個團體。